劉巖龍，來自衡水冀州中學(xué)，畢業(yè)于河北師范大學(xué)，河北省優(yōu)秀畢業(yè)生。榮獲：教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、說課比賽一等獎(jiǎng)、教案寫作一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、粉筆板書大賽一等獎(jiǎng)、微課比賽二等獎(jiǎng)等。

“春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無”

劉巖龍老師善于做學(xué)生的思想工作。大到全年級(jí)的所有學(xué)生，小到本班級(jí)的學(xué)生，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，只要學(xué)生遇到問題他都能夠幫助其很好的解決。他總是站在學(xué)生的角度，和學(xué)生一起尋找產(chǎn)生問題的原因，根據(jù)學(xué)生的性格及遇到的實(shí)際情況給予指導(dǎo)，并以實(shí)際的示例深入淺出和學(xué)生去探討幫助解開學(xué)生的心結(jié)。作為班主任，他熱愛學(xué)生，經(jīng)常自費(fèi)給學(xué)生買獎(jiǎng)品，連早點(diǎn)鋪的大姐都感動(dòng)的說：“我知道這個(gè)老師，上次他給學(xué)生買了100多個(gè)茶雞蛋?！?/span>

“育人有道，德育為先”

作為年級(jí)德育主任，他始終堅(jiān)持“立德樹人”的理念，將自己學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到年級(jí)管理當(dāng)中去。先后組織了“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”，“期末動(dòng)員會(huì)”“月考表彰會(huì)”等年級(jí)活動(dòng)。疫情期間，為了培養(yǎng)學(xué)生家國意識(shí)，結(jié)合社會(huì)問題，增強(qiáng)網(wǎng)課的時(shí)效性，他通過網(wǎng)絡(luò)云端，組織了全年級(jí)“致敬最美逆行者”、“在歲月靜好中尋找動(dòng)力”、“內(nèi)心充滿陽光”、“助力祖國，做好自我防護(hù)”、“調(diào)整心態(tài)，迎接開學(xué)新生活”等系列主題活動(dòng)。開學(xué)后更是每天監(jiān)督全年級(jí)做好每日體溫監(jiān)測，關(guān)注學(xué)生心態(tài)，積極做好年級(jí)日常消毒工作。

“腹有詩書，專業(yè)過硬”

作為一名語文教師，他涉獵廣泛，專業(yè)素質(zhì)過硬，他的宿舍里面全是書，他不僅是高一年級(jí)學(xué)生選科分班工作的推動(dòng)者，也是“新高考”語文整本書閱讀課程的實(shí)踐者。他的語文課堂深受學(xué)生喜愛，知識(shí)性豐富，生動(dòng)幽默，課堂效率高。他編輯的語文晨讀內(nèi)容貼合新高考，時(shí)事新穎，誦讀和限時(shí)檢測相結(jié)合，起到了很好的學(xué)習(xí)效果。

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