為進一步營造學科教研的積極氛圍，推動日常教研與課堂教學的深度融合，達到以“研”促“教”的目的，我校于12月下旬舉行了教研說課比賽活動，共有26位青年教師參加比賽。

 此次比賽由教科研科統(tǒng)一組織安排，副校長趙澤平、教科研科長張雷、教務科副科長劉鳳玲，劉明觀老師、陳敬彬老師全程參與。 

 各參賽教師以日常教研主備人的身份進行準備，把“教什么、怎么教、如何學”作為說課重點，全程聚焦教情和學情，準確闡述課程的地位和作用，明確導學案及限訓的編寫意圖和預設目的，針對學生的難點、痛點和堵點，提出行之有效的教學措施及學法指導。參賽教師的設計結構合理、邏輯清晰、層次分明、重點突出，說課現(xiàn)場亮點頻頻、精彩紛呈。

 比賽結束后，各學科教研組長及備課組長對各參賽教師進行了詳細的點評和指導。既肯定了青年教師的優(yōu)點，也為青年教師提供了許多行之有效的寶貴建議，這些建議必將助力青年教師的快速專業(yè)成長。

 此次教研說課比賽為青年教師提供了一個相互交流和學習的平臺，也為日常教研提供了許多新的思路與解決途徑，無論是參賽教師還是觀課教師都有較大收獲，達到了預期目的。