當(dāng)書(shū)和校園邂逅，如同縈柱繞梁的暮鼓晨鐘，朗朗的書(shū)聲便是校園里的天籟，看似靜態(tài)文字一旦被賦予用心的誦讀，立刻表現(xiàn)出令人驚艷的張力。這里是廊坊七中的早晨6點(diǎn)半。孜孜神韻，濃濃書(shū)香彌漫，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫的聲音響徹七中校園，朗朗讀書(shū)聲，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

人文日新，從青年起，青年日新，從晨讀起。早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，“晨讀”喚醒了學(xué)生記憶的密碼，激活了學(xué)生靈動(dòng)的細(xì)胞，培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及良好的讀書(shū)習(xí)慣，還有助于更好的鍛煉記憶力。

我校自本學(xué)期開(kāi)始，每天早晨增加一節(jié)晨讀課。老師們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，帶領(lǐng)學(xué)生讀經(jīng)典，頌名篇，教務(wù)科安排專(zhuān)人巡視校園，了解各班晨讀開(kāi)展情況，每天反饋檢查中問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足。

一日之計(jì)在于晨，我校將持之以恒的堅(jiān)持下去，運(yùn)用多種方法推動(dòng)學(xué)生“晨讀”活動(dòng)的開(kāi)展，使之成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園文化。

努力不應(yīng)該是臨門(mén)一腳的沖刺

而應(yīng)該是我們的習(xí)慣

我們的常態(tài)

我們的理所當(dāng)然

不積跬步無(wú)以至千里

不積小流無(wú)以成江海

朗朗讀書(shū)聲，幽幽草木香